INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ELENA
CÁTEDRA DE LA PAZ
UNIDAD TEMÁTICA: GOBIERNO ESCOLAR
MOMENTOS DE LA CLASE
FASE I: Creación de contexto
1. Encuentro inicial
Reflexión inicial:
Fragmento película Cantinflas. La burocracia.
Duración: 5 min. https://www.youtube.com/watch?v=N7ytp-TFmmg
2. Ambientación
Propósito de la clase:
Reconocer en el gobierno escolar el mecanismo para avanzar en el fortalecimiento de una cultura política y de participación.
Pregunta problematizadora:
¿Tendrá la misma formación los estudiantes de una institución que cuente con un gobierno escolar a otra que carezca de ella?
¿Cómo contribuyo en los procesos democráticos a través de la participación?
Estándar o lineamiento:
Reconozco múltiples relaciones entre eventos históricos: sus causas, sus consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes agentes y grupos involucrados.
Indicadores de desempeño:
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Comprensión del papel de las sociedades democráticas dentro un Estado social de Derecho y el deber que estas tienen en proteger y promover los derechos fundamentales de los ciudadanos.
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Reconocimiento de las implicaciones que tiene para la democracia y la ciudadanía la vulneración de los Derechos Humanos y los mecanismos que existen para su protección desde un orden constitucional democrático.
FASE II: Construcción de aprendizajes
3. Exploración de conocimientos previos
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno a partir de los conocimientos y aprendizajes que has obtenido hasta este momento en tu vida:
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¿Por qué no participas en la toma de decisiones escolares si las normas te lo permiten?
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¿Qué hace tan difícil para una persona ser un líder en la democracia escolar?
4. Socialización y construcción de conocimiento
Taller
El siguiente taller deberá ser resuelto en el cuaderno con base en la lectura que aparece al final del documento y los videos presentados.
Primera parte:
Video: Fragmento “El gran dictador” de Charles Chaplin.
Duración: 3 min 49 s. https://www.youtube.com/watch?v=ZAZdW6lJ0ds
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Elabora un corto discurso dirigido a tus compañeros en el que asumas el rol de dictador o demócrata para gobernar en tu colegio. Debes elegir uno de los dos roles.
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Desde tu concepción de la vida que características debe reunir un líder para conducir los destinos de un pueblo. Explica en tu cuaderno.
Video: ¿Qué es la Democracia? Duración: 6 min 30 s.
https://www.youtube.com/watch?v=5ujqY73SXGg
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Define con tus propias palabras el concepto de democracia a partir de la explicación del presentador.
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¿Cuáles son los tres tipos de democracia? Explícalas.
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Qué se entiende por democracia liberal y cuáles son sus características.
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Describe lo que pasa cuando una persona no acepta las reglas democráticas
Segunda parte:
Con la lectura y las imágenes que aparecen al final responder las siguientes preguntas:
TRABAJO INDIVIDUAL
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¿Qué significa para usted Gobierno Escolar?
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¿Qué valores debe de tener un representante al Gobierno Estudiantil?
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¿Qué podemos hacer cuando un representante al Gobierno Estudiantil no cumple con su programa de gobierno?
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¿Por qué debemos elegir en forma responsable nuestro Gobierno Estudiantil?
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Describa la importancia del Gobierno Escolar para la convivencia en una institución educativa
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¿Qué semejanzas y que diferencias presenta la elección de Gobierno Estudiantil con la elección de gobierno en el país?
FASE III: Evaluación y realimentación
5. Evaluación y realimentación
La Evaluación se desarrollará bajo el esquema de preguntas tipo saber y se hará de manera individual una vez haya finalizado todo el proceso.
Instrucciones
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Esta guia ya fue entregada y trabajada. Quién no la tenga concluida por favor terminarla.
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Recuerda seguir los pasos del modelo de clase y desarrollarla en tu cuaderno.
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Quedamos pendientes de realizar la evaluación.
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Si tienes inconvenientes o dudas puedes escribirme al correo: iese.carlosduque@gmail.com
LECTURA
¿Qué es el Gobierno Escolar en Colombia?
De acuerdo con el Ministerio de Educación, el Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
El Gobierno Escolar de toda institución educativa está integrado por el Consejo Directivo, el Rector, el Consejo Académico, el Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Contralor escolar.
Cada uno de los anteriores estamentos promueve los valores que identifican al claustro educativo y velan por el cumplimiento de las normas establecidas en el Manual de Convivencia.
